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人教版九年级化学第十单元第3课时常见的碱课前自学

发布时间:2021-11-17 08:27源自:网络整理作者:蒸馏水阅读()

人民教育版九年级化学第10单元3班常见碱课前自学备课明确课程要求常见碱课新的教学知识与技巧1.认识氢氧化钠的吸水性和腐蚀性 了解它的目的。2. 了解氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质,总结酸碱的相似化学性质及其原因。教学目标过程与方法1. 通过碱性物质的结合,学习归纳法,理解比较、推理和理论联系实际的方法。2.通过独立探索实验,培养实验能力、分析能力以及与他人沟通合作的能力。情感和态度使学生辩证地看待材料的优劣,把握其本质,理性地使用它们。用数值教授氢氧化钠和氢氧化钙的性质。重点教授碱的化学性质。难点教具:白色滴盘、石蕊试液、酚酞试液、氢氧化钠、氢氧化钙溶液、蒸馏水、乙醇等。课前自学准备课前预习1.NaOH:白色固体,易溶于水,放热,吸水,可作干燥剂,有腐蚀性,俗称烧碱、烧碱、烧碱。2.Ca(OH)2:白色粉状固体,微溶于水,俗称熟石灰、熟石灰。3. Ca(OH)2 的制备:CaO+H2O=Ca(OH)2。<

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溶液变成红色。(2)碱溶液能与一些非金属氧化物反应。①NaOH溶液与CO2反应的化学方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。②Ca(OH)2反应的化学方程式溶液和CO2为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。课堂教学展示课堂互动和新课堂的探索。请阅读课本P55“氢氧化钠”内容,并回答:1.氢氧化钠为什么俗称“火碱”,烧碱,烧碱?2.不慎将碱液涂到皮肤上怎么处理?知识点1 新课常用碱【活动】和查询 1] 请按照 P55 实验 10-5 完成实验初中关于蒸馏水不导电的知识,并做好记录。【展示交流】各组展示实验现象,分析课外拓展:用作干燥剂的物质必须满足两个条件:一是吸潮,二是不与干燥后的物质发生反应。常见的干燥剂有浓硫酸、生石灰、固体氢氧化钠、碱石灰等。碱石灰的主要成分是CaO和NaOH,不能干燥CO2、SO2、HCl等气体,但可用于干燥H2、CO、O2等气体。九年级化学第十单元 【摘要】 NaOH的性质和用途1.物理性质:白色固体,易溶解,溶于水时放出大量热。2.化学性质:强腐蚀性。3.用途:广泛用于肥皂、石油、造纸、纺织、印染行业;日常生活中的脱脂,如炉灶清洁剂NaOH。

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【活动与探究2】请完成课本P55实验10-6,记录现象并分析原因。【展示与交流】 总结各组的实验现象和分析规律: 由于氢氧化钠易溶于水,氢氧化钙微溶于水,通常用氢氧化钠吸收二氧化碳;由于二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成白色,与氢氧化钠溶液没有明显的沉淀和反应现象,所以实验室常采用氢氧化钙溶液来测试二氧化碳。开展新课知识点2碱的化学性质【活动与探究3】请完成课本P56“探究”,做好记录,并总结碱的相似化学性质。【展示交流】2.(1)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(2)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O) 【总结】碱的相似化学性质< @1.改变指示剂的颜色 2. 可以与一些非金属氧化物反应生成水 [问题] 为什么酸和碱的化学性质相似?[活动与探究4] 请同学们完成课本P57实验10-7,做好实验记录 【展示与交流】每组实验现象特别提示:(1)整个溶液相等,整个溶液不显示电(2)酸、碱、和盐可以导电,但它们的固体不能。(3)并不是所有的溶液都是导电的,比如蔗糖溶液和酒精溶液,因为它们的溶液是不导电的。只有分子,没有离子。

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2人教学版9年级化学单元101.蒸馏水,乙醇不导电。2.盐酸、硫酸、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都可以导电。【小结】新课中,盐酸能导电是因为HCl溶解在水中时,HCl可以自由电离移动的H+和Cl-。硫酸可以导电,因为 H2SO4 使水中自由移动的 H+ 和 SO2-4 电离。NaOH溶液可以自由电离移动的H+和Cl-。电导率是因为 NaOH 使水中自由移动的 Na+ 和 OH- 电离。Ca(OH)2 溶液可以导电初中关于蒸馏水不导电的知识,因为 Ca(OH)2 使水中的 Ca2+ 和 OH- 自由移动。可见酸、碱、盐溶液之所以能导电,是因为溶液中有自由运动的离子。. 比较上述物质的电离条件,可以看出,两种酸溶液都能电离相同的H+,而碱溶液都可以用电化学的方式概括:分离出相同的OH-,因此它们的化学性质都相似。讲碱与非金属氧化物反应时,酸根的写法是在相应含氧化合物的基础上加一个氧原板,如CO2——CO2-3、SO2书——SO2-3、SO3—— SO2-4 。在本课中,我们探索了几种常见碱的性质和用途;总结了碱的相似化学性质;我们一起分析了酸碱化学性质相似的原因。相信大家都有收获。С结类分析、解题练习及应用(P59) 1.(1)醋酸,

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] 教科书3. 取1~2mL的未知溶液放入试管中,将CO2倒入试管中。白色沉淀的原溶液为石灰水,无明显变化的原溶液为氢氧化钠溶液。答案 4.CaO+H2O=Ca(OH)2,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。5. 石灰浆的主要成分是Ca(OH)2。使用石灰浆粉刷墙壁。壁上的Ca(OH)2与空气中的二氧化碳反应生成不溶性CaCO3,因此会结块变硬。. 化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。总结:碱有一些相似的化学性质:(1)碱能使酸碱指示剂呈现不同的颜色;(2)

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[答案] D 课后反馈与总结课后合规性测试作业:完成本课相应的练习,并提醒学生预习下一节的内容。课堂教学反思碱的化学性质后,部分化学反应学生已经掌握,如碱与指示剂的反应、碱与二氧化碳的反应等,可利用课本提供的探究进行教学指导学生回忆和类比,引导学生进行简单的归纳总结,加深学生对这部分知识的理解和认识。教学反思过程中的教师问题:教师点评与总结:4

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